畜牧学学位授权点建设年度报告
一、学位授权点基本情况
1.1 培养方向
1.1.1学位点简介
畜牧本科专业起始于1975年,畜牧学为校级重点学科,2006年获动物遗传育种与繁殖硕士学位授权,2010年获畜牧学一级学科硕士学位授权。现有专职教师49人,正高级17人,具有博士学位37人,专职实验技术人员1人,45岁以下教师25人,非本校完成学历教育经历的教师46人;特邀吴常信院士为客座教授,指导太行鸡遗传育种研究;软引进李德发院士,指导学科建设。拥有河北省禽病技术创新中心、河北省蛋鸡繁育技术创新中心等7个省级科研平台;河北省第二期现代农业产业技术创新体系蛋肉鸡产业创新团队首席专家依托单位,入选蛋肉鸡产业创新团队岗位专家1人。
1.1.2培养方向名称、主要研究领域、特色及优势
目前设动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学和畜禽安全生产与控制3个培养方向。
培养方向一:动物遗传育种与繁殖
主要开展动物遗传资源评价、保护与开发利用的原理、方法和技术;揭示动物生殖生理规律及其调节机制,以便保障动物健康繁殖、提高繁殖效率。重点挖掘和创新畜禽种质资源,开发畜禽新型分子遗传标记,对畜禽重要经济性状进行改良,建立畜禽良种繁育体系,培育新品种(系);利用繁殖新技术提高动物繁殖性能。承担省级及以上科研项目12项,获省部级奖励3项。在Immunology、Journal of Animal Science and Biotechnology等国际期刊发表SCI论文43篇。
培养方向二:动物营养与饲料科学
主要开展动物营养需要与代谢调控、饲料与畜产品质量调控、饲料资源高效利用等方面的研究。重点在精准饲养、饲料添加剂(益生菌、中草药、植物提取物等)筛选与开发、饲料微生物发酵技术等方面开展研究,承担国家自然科学基金、国家星火计划、省自然科学基金等省部级及以上项目14项,获省部级科技奖励2项、计算机软件著作权登记8项,发表论文48篇,出版专著3部。
培养方向三:畜禽安全生产与控制
主要研究畜禽生产过程中病原微生物、有害物质对畜禽疾病发生、生产性能、产品质量影响机制及其调控技术,建立病原微生物、有害物质的快速精准检测方法。主要研究了畜禽生产环节微生物和有害物质污染的快速精准检测和控制。承担国家自然科学基金项目3项、河北省自然科学基金项目11项,获省部级科技奖励5项、国家授权发明专利3项,制定省级地方行业标准5项。
二、学位授权点年度建设情况
2.1 学位点建设情况(年度建设整体情况、制度完善及执行情况)
2.1.1年度建设整体情况
科研团队建设。与中国工程院院士合作,指导青年教师撰写国家自然科学基金项目申请书,传授拓展科学研究的思路,指导制定学科发展规划。引进博士1人,1名青年博士晋升高级职称。
科学研究。获河北省科技进步三等奖2项。获批国家自然科学基金项目1项,新增省部级科研项目9项(科研经费277万元)。发表学术论文24篇,其中SCI收录论文16篇。导师杨凌教授获日本畜产协会颁发的优秀论文奖。获第八届京津冀畜牧兽医科技创新研讨会优秀论文三等奖1项。邯郸市畜牧工程产业技术创新战略联盟在2022年市级产业技术创新战略联盟复审评估工作中获评优秀格次,开展了动物源食品安全技术工程实验室建设项目验收工作。
课程与教学建设。强化思政课程建设,获批校级教育教学改革研究与实践项目2项,其中课程思政类1项;获批河北工程大学研究生课程思政教学研究示范中心。学校、学院成立研究生教学督导组,加强线上线下教学督导,保证疫情期间正常行课。
2.1.2制度完善及执行情况
本年度制修订了《河北工程大学关于进一步严格学位与研究生教育管理的实施意见》《河北工程大学关于进一步加强研究生导师队伍建设的指导意见》等制度、细则、通知等文件7项,其中:
为落实教育部国家发展改革委财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等文件精神,结合我校研究生教育工作实际需要,修订了2022版研究生培养方案、学位授予标准和教学大纲。
依据本年度《关于硕士研究生导师招生资格和指导研究生数量实施细则》,1位导师因经费不足,停止招生1年。
依据《河北工程大学关于进一步严格学位与研究生教育管理的实施意见》,执行了新的研究生毕业论文审核要求,由原来要求的复制率不超过25%,降低到不超过15%;论文盲审成绩由原来的不低于60分,提高到不低于70分。12名研究生论文盲审成绩:70-80分2人,占17%;80-95分10人,占83%。论文外审评阅成绩提高,80分以上人数占比由57%提高至83%。
2.2 师资队伍
2-2-1师资队伍基本情况 |
本学位授权点共有专任教师 49 人,其中教授 17 人,副教授 16 人,具有博士学位 37 人,专任教师中具有博士学位人员的比例 75.51% ,研究生导师 42 人。 |
2-2-2方向带头人及学术骨干教师 |
学科方向 |
带头人 |
学术骨干(按申请条件要求填写,但每个方向不少于2人) |
动物遗传育种与繁殖 |
杨凌 |
白莹、马腾壑、刘冠慧、刘玉芳、高亚辉 |
动物营养与饲料科学 |
林冬梅 |
刘美玉、张乐颖、郝光飞、李腾飞、王正荣 |
畜禽安全生产与控制 |
石玉祥 |
刘建钗、刘彦威、朱阵、刘利强、徐丽娜 |
2-2-3其他教师队伍和教师团队情况 填写国内、省内知名专家数量,行(企)业兼职导师等其他教师队伍和教师团队基本情况。(限300字) |
现有国内行业专家19名,参与研究生指导工作,如现代农业产业技术体系国家肉羊产业技术创新体系饲料与营养功能研究室主任刁其玉、泰山学者山东省农科院黄金明、天津市现代农业产业技术体系生猪产业创新团队岗位专家崔茂盛、河北省第二期现代农业产业技术体系肉牛产业创新团队首席专家李树静、河北天和肉牛养殖有限公司余文丽、石家庄飞龙饲料有限公司谈春季等。 |
2.3 科学研究
2-3-1代表性科研项目情况(本年度在研和新增项目,限20项) |
序号 |
负责人 |
项目名称 |
项目来源 |
类别 |
立项 时间 |
经费 (万元) |
1 |
朱阵 |
甜叶菊异绿原酸C联合环丙沙星抗大肠杆菌作用机理及靶点研究 |
国家自然科学基金委 |
青年项目 |
2022.08 |
24.0 |
2 |
王斌 |
太行鸡规模化生态养殖装备关键技术研发与应用 |
河北省科技厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2022.06 |
50.0 |
3 |
王斌 |
2022年现代农业产业技术体系河北省创新团队建设项目-蛋鸡肉鸡岗 |
河北省农业农村厅 |
河北省农业农村厅计划项目 |
2022.06 |
28.0 |
4 |
张乐颖 |
小尾寒羊妊娠期精准饲养技术研究 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2022.06 |
30.0 |
5 |
张鹤平 |
除臭保氮多功能菌剂筛选及其在粪污堆肥中的应用 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2022.06 |
30.0 |
6 |
曹明泽 |
植物抗菌增效剂研发及在禽大肠杆菌病防治应用研究 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2022.06 |
30.0 |
7 |
李腾飞 |
冀南地区花椒精油微胶囊制备及羊肉保鲜应用研究 |
河北省科技厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2022.06 |
30.0 |
8 |
张乐颖 |
妊娠对绵羊肝脏营养代谢通路的影响 |
河北省自然科学基金委 |
面上项目 |
2022.06 |
10.0 |
9 |
石玉祥 |
槲皮万寿菊素对高密度饲养肉鸡的肉质调控作用机制研究 |
河北省自然科学基金委 |
生物农业联合基金培育项目 |
2022.06 |
15.0 |
10 |
刘冠慧 |
番茄红素缓解玉米赤霉烯酮所致胚胎着床期母猪子宫内膜细胞铁死亡的作用机制 |
河北省自然科学基金委 |
生物农业联合基金培育项目 |
2022.06 |
15.0 |
11 |
林涛 |
内质网应激诱导合子基因组激活失败导致猪体外胚胎发育阻滞的机理研究 |
河北省自然科学基金委 |
春晖人才项目 |
2022.06 |
10.0 |
12 |
杨凌 |
奶牛早期妊娠诊断试剂盒研发与应用 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2021.06 |
40.0 |
13 |
苑博华 |
畜禽(鸭)加工副产物综合利用的关键技术及产品开发 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2021.06 |
40.0 |
14 |
钟翠红 |
河北地区奶牛乳房炎性噬菌体裂解酶的治疗技术研究与示范 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2021.06 |
100.0 |
15 |
白莹 |
IGFBP7基于PI3K/Akt/mTOR信号通路调控猪肌肉生长发育的分子机理研究 |
河北省自然科学基金委 |
面上项目 |
2021.06 |
10.0 |
16 |
杨凌 |
绵羊妊娠早期子宫内膜免疫相关信号通路的研究 |
河北省自然科学基金委 |
面上项目 |
2021.06 |
10.0 |
17 |
王斌 |
沙河市太行鸡产业科技服务示范基地建设 |
河北省科学技术厅 |
河北省创新能力提升计划项 目 |
2020.06 |
50.0 |
18 |
刘建钗 |
鸡粪高效堆肥功能性复合菌剂的筛选与应用研究 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2020.06 |
30.0 |
19 |
马腾壑 |
基于基因组重测技术的太行鸡产蛋性状分子标记开发及育种应用研究 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2020.06 |
30.0 |
20 |
石玉祥 |
奶牛低血钙症防治关键技术及对产后疾病的预警评估 |
河北省科学技术厅 |
河北省重点研发计划项目 |
2020.06 |
30.0 |
本学位点目前承担项目104项,项目经费1513.48万元,省部级项目24项,总经费440万元;其他项目80项,总经费1073.48万元。 |
2.4 招生选拔
2-4-1本年度研究生招生报考情况及录取情况 |
计划招生人数 |
实际录取人数 |
报考人数 |
录取第一志愿生 |
录取调剂生 |
录取本校生 |
18 |
18 |
13 |
4 |
14 |
7 |
2-4-2本学位授权点提升和保障生源质量所采取的措施 |
(1)做好招生宣传手册。成立研究生招生宣传工作领导小组,具体组织设计手册中学科方向设置、师资力量、特色与优势、培养方案、奖助体系等宣传内容,并选择研究生竞赛获奖、荣誉称号、国内外学术交流活动等剪影,以及历届毕业生就业情况和优秀毕业生典型事迹等吸引优质生源。 (2)广泛宣传。采用主管院长网络在线宣讲、印发招生宣传手册、制作宣传视频、组织主题宣讲讲座、建立QQ群和微信群、发布考研公众号等多种形式广泛宣传本学科,同时动员广大教师利用线下线上教学、外出学术交流、科技服务等机会宣传介绍,扩大宣传范围。同时,学院通过积极调整和完善人才培养方案、遴选优秀导师、提高课程建设水平、举办学术讲座等措施,不断提升研究生的培养水平和学科形象,以此保证生源质量。 (3)注重综合素质考核。建立生源质量评价体系、完善初试和复试考核方式;考核考生的政治思想和道德品质,认真审查研究生入学的思想政治情况,严把研究生入学关。复试过程重点考察学生的综合素质、专业基础知识和创新潜力,保证优秀生源。 (4)建立审核监督程序。根据校招生政策等有关文件精神,由学院领导、学科带头人、导师代表组成招生复试小组,制定招生工作细则,严格审核学生初试、复试材料,通过采用线上录屏或线下录像形式,全程监控复试流程,保持招生工作的公平、公正和公开。学校提供招生相关工作经费,做好招生程序和质量监督与考核。 (5)做好招生工作总结。学科办召集招生工作人员,对招生工作的每个环节进行复盘总结,查漏补缺,制定整改措施。 |
2.5 思政教育
(思想政治理论课开设、课程思政、研究生辅导员队伍建设、研究生党建工作等情况。)
(1)思想政治理论课开设。将习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持以人民为中心,更加注重系统观念、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业等思想融入《中国特色社会主义理论与实践研究》《自然辩证法》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题与治国理政》《学术规范和学术道德》课程。组织学生参加中国知网2022年“研究生科研素养提升”系列公益讲座1场。
(2)课程思政。一是成立了河北工程大学研究生课程思政教学研究示范中心,开展课程思政工作坊活动,组织开展课程思政教学培训,所有课程必须引入思政元素,本学年组织思政教学培训5次,课程思政教学研究中心开展4次课程思政研讨活动。二是组织参加高校教师课程思政教学能力培训,全体教师均获得培训证书。三是开展课程思政集体备课,将乡村振兴、强农兴农融入专业教学。四是开展课程思政建设质量评价,评价结果纳入师德师风考核。五是加强思政教学条件,丰富思政教学资源,建设思政教学教研室。获批2021-2022年度校级教育教学改革研究与实践项目课程思政类别项目1项,认定校级课程思政教学名师1人,《中兽医学》被认定为校级课程思政示范课程。
(3)研究生辅导员队伍建设。一是配齐建强以专为主、专兼结合的辅导员队伍,本学科青年博士教师担任研究生辅导员,学院现有辅导员4人。二是落实专职辅导员职务职级“双线”晋升办法。三是实施辅导员能力提升计划,参加在线课程“辅导员团队建设及学生管理思想政治教育模式创新”等专题培训20期,每期结束提交心得体会。
(4)研究生党建工作。引导研究生深入了解党建引领乡村振兴工作情况,充分发挥专业优势服务地方发展,通过开展“党员说”等活动,让研究生党员不断提高认识,推动研究生教育工作与学科建设向纵深发展。日常生活中,充分发挥研究生党员的积极能动性,利用所学专业知识对精工湖天鹅进行饲养管理,组织党员集体拔草活动等,让学生进一步认识和理解所学学科在乡村振兴中的作用,振奋研究生在新时代新征程上的奋斗精神,提高思想站位,发挥吃苦耐劳精神,服务三农事业,践行党员时代使命,从而推动党建与教育工作实际相结合。坚持个别吸收的原则,保证发展党员质量,2022年按期转正4名。
2.6 课程教学
2-6-1本年度出版教材 |
|
序号 |
教材名称 |
主要作者/译者 |
署名 情况 |
出版/再版时间 |
出版社 |
版次 |
备注 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-6-2校级及以上一流课程(精品课程) |
|
序号 |
课程类别 |
课程名称 |
主要完成人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-6-3校级及以上教学成果奖 |
|
序号 |
获奖级别 |
获奖成果名称 |
获奖 等级 |
成果完成人 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-6-4开设的核心课程及主讲教师 |
|
序号 |
课程名称 |
课程 类型 |
主讲人 |
主讲人 所在院系 |
学分 |
|
1 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
必修课 |
严淑华、崔建良 |
文法学院、公共课管理学院 |
2 |
|
2 |
自然辩证法 |
必选课 |
王云力、贾志雄 |
公共课管理学院、水利水电学院 |
1 |
|
3 |
习近平新时代中国特色社会主义思想专题与治国理政 |
必选课 |
严淑华、崔建良 |
文法学院、公共课管理学院 |
1 |
|
4 |
学术规范和学术道德 |
必选课 |
于建星 |
公共课管理学院 |
1 |
|
5 |
高级动物生物化学 |
必修课 |
白莹、高亚辉 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
6 |
高级动物环境生理学 |
必修课 |
张鹤平、杨硕 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
7 |
现代动物育种学 |
必修课 |
白莹、马腾壑、韩海银 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
8 |
动物繁殖生物学 |
必修课 |
杨凌、林涛 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
9 |
现代动物营养学 |
必选课 |
张乐颖、孙占田、王海超 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
10 |
动物安全生产 |
必选课 |
杨凌、高亚辉 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
11 |
Seminar |
选修课 |
杨凌、白莹、马腾壑、张乐颖 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
2 |
|
12 |
动物试验设计与数据分析 |
选修课 |
马腾壑、林冬梅 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
13 |
分子生物学 |
选修课 |
白莹、王红娜 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
14 |
细胞生物学 |
选修课 |
杨凌、白莹 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
15 |
生物信息学 |
选修课 |
王红娜、高亚辉 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
16 |
分子生物学实验技术 |
选修课 |
刘小辉、王红娜 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
17 |
饲料质量管理与控制 |
选修课 |
孙占田、付冠华、王海超 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
18 |
饲料资源开发与利用专题 |
选修课 |
张乐颖、付冠华、崔嘉 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
19 |
兽医免疫学 |
选修课 |
崔国林 |
生命科学与食品工程学院动物医学系 |
1 |
|
20 |
畜牧学科前沿进展 |
必选课 |
杨凌、白莹、马腾壑、张乐颖 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
21 |
畜牧学研究方法论 |
必选课 |
白莹、李琴、韩海银 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
22 |
科技论文写作和文献阅读 |
必选课 |
张乐颖、林涛 |
生命科学与食品工程学院动物科学系 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2-6-5课程教学质量和持续改进机制(限1000字) |
|
1.课程教学质量 (1)任课教师教学水平逐步提高。1名教师获河北工程大学第三届教师教学创新大赛暨第七届教师教学技能大赛三等奖。 (2)课程建设。获批2021-2022年度校级教育教学改革研究与实践项目课程思政类别项目1项。 2.继续改进机制 (1)开学初学科办负责检查教学大纲、教学日志等教学材料,期末检查教学日记、试卷装订等是否完整;学院成立研究生教学督导组深入课程教学一线,以随机抽查方式听课。 (2)组织课程群或课程组相关教师开展教学研究,并定期安排教师参加一流课程培训,参加申报研究生教育教学改革项目和一流课程建设。同时,注重课程思政。坚持立德树人,“三全”育人,将“三农”问题融入思政教育。 (3)更新教学内容。紧跟国家政策导向,研读中央关于全面推进乡村振兴重点工作部署,更新课程内容。以《Seminar》《畜牧学科前沿进展》《饲料资源开发与利用专题》等课程为载体,突显自动化、智慧化、环境友好的畜牧工程特色课程体系,服务农业农村现代化建设。 (4)根据《河北工程大学研究生课程教学质量评价办法》,对所有课程从教学态度、教学内容、教学方法和教学效果等方面进行匿名评价,对于评价得分低于70分的教师,限期整改。 (5)教学督导。学校研究生教育督导委员会根据《河北工程大学研究生教育督导工作条例(试行)》,对研究生教学活动进行监督、检查、评估和指导,并为学校研究生教育改革与创新提出建议和提供咨询。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.7 导师指导
(导师队伍的选聘、培训、考核情况,导师指导研究生的制度要求和执行情况。)
(1)导师队伍选聘。参照《河北工程大学硕士生指导教师聘任管理暂行办法》,具备高级职称资格的教师提出申请,研究生部组织研究生导师的遴选工作,学位评定委员会根据选聘条件和程序,评定导师资格。
(2)导师队伍培训。针对导师的职责与考核要求、研究生培养、学籍管理、论文质量和学位申请等的要求,对新增导师进行岗前培训1次,举办导师培训会5次。
(3)实施导师岗位考核制度。每年开展导师资格考核,参照《河北工程大学关于研究生指导教师岗位职责和考核管理的规定》和《河北工程大学关于硕士研究生导师指导研究生数量的暂行规定》对导师实行动态管理,考核在任导师的教学科研、研究生培养和学位论文指导情况,1位导师因经费不足,停招一年。
(4)导师指导研究生的制度要求和执行情况。参照《河北工程大学研究生导师立德树人职责实施细则(试行)》《研究生导师指导行为准则》和《学术型硕士研究生培养方案修订原则》,导师是研究生培养第一责任人,为学生提供完备的科研经费和实验条件,定期指导研究生学习和科研,加强学风和德育教育,注重科研和专业实践训练,保证学位论文质量,关心学生的心理健康和就业情况。研究生参与互联网+项目16项,获得硕士学位12人,无问题论文、学术不端现象。
2.8 学术训练
(研究生参与学术训练及科教融合培养研究生成效,包括制度保证、经费支持等。)
(1)制度建设。参照《河北工程大学学位授予工作实施细则》《河北工程大学研究生奖励资助体系管理暂行办法》和《河北工程大学研究生创新能力培养资助项目》,以充分肯定研究生的学习成绩、科研能力和发展潜力。
(2)经费支持。依据《河北工程大学研究生科研业务经费管理办法》,凡我校纳入全国研究生招生计划的全日制研究生,硕士研究生每生3000元用于科研业务;同时学院与导师根据培养需要,为研究生提供差旅费、试验材料费、文章发表版面费等经费支持,保障科研实践顺利进行。
(3)培养成效。通过鼓励研究生积极参与导师的科研项目,加强导师监督研究生培养过程各环节,引导学生参与创新活动,组织学生参加中国知网2022年“研究生科研素养提升”系列公益讲座1场,方胜亚、蔡春江、李梦霄3名同学获得国家奖学金荣誉;研究生发表SCI论文9篇,其中冯鹏飞在Domestic Animal Endocrinology(SCI二区,IF2.566)、李苑静在Animals(SCI二区,IF3.231)发表文章;学位论文外审意见36份,其中优秀8份,良好20份,所有学位论文均由省级以上项目支撑。李梦霄获2022年“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛团队三等奖,郝哨鹏入选2022兵团赴疆兴业计划研究生专项。考取博士研究生2人。
(4)引导研究生融入学术研究。引导研究生申报创新资助项目、参加互联网+和创新创业类项目,在培养过程中积极引导研究生参加对外交流和服务,提供学术研究的氛围和机会,研究生全部参与导师科研项目,以科研为主导指导研究生,加强对研究生从事科研工作能力的锻炼。
2.9 学术交流
2-9-1本年度研究生参与国际国内学术交流情况(限10项) |
序号 |
学术交流活动名称 |
地点 |
总规模 |
研究生参与人数 |
资助经费 |
1 |
第八届京津冀畜牧兽医科技创新研讨会 |
北京市 |
800人 |
2 |
0.3万元 |
2 |
第九届中国兽医大会 |
山东青岛市 |
1000人 |
1 |
0.1万元 |
3 |
中国农业科学院第二期青年创新论坛 |
北京市 |
400人 |
2 |
0.3万元 |
4 |
燕赵禽业论坛河北省蛋肉鸡饲料霉菌毒素危害及防控技术研讨会 |
河北保定市 |
200人 |
2 |
0.2万元 |
5 |
燕赵禽业论坛暨肉鸡产业关键环节相关技术培训研讨会 |
河北保定市 |
270人 |
3 |
0.2万元 |
6 |
燕赵禽业论坛优质蛋鸡(太行鸡)高效养殖技术培训暨产业集群建设观摩会 |
河北邢台市 |
210人 |
3 |
0.2万元 |
7 |
燕赵禽业论坛肉鸡健康养殖与安全生产研讨暨观摩会 |
河北保定市 |
100人 |
2 |
0.2万元 |
8 |
第十二届北京食品科技论坛暨京津冀食品产业协同发展论坛 |
北京市 |
1000人 |
1 |
0.1万元 |
9 |
中国畜牧兽医学会生物技术学分会暨中国免疫学会兽医免疫分会第十五次学术研讨会 |
线上 |
5000人 |
36 |
- |
10 |
中国畜牧兽医学会中兽医学分会2022年学术研讨会临床分会场 |
河北石家庄市 |
900人 |
2 |
0.1万元 |
2-9-2本年度研究生参加其他学术活动情况(限500字) |
为了加强研究生的培养和管理工作,提高研究生的培养质量和学位论文的水平,学院采取多种措施鼓励研究生参加学术活动。 (1)在满足新冠疫情防控要求条件下,导师积极带领研究生外出参加企事业单位组织的畜牧学相关的学术沙龙、学术座谈、学术会议等学术活动,深入了解行业发展现状和前沿。通过线上平台,参加青年i猪云端学术沙龙等论坛活动。 (2)举办研究生专题研讨会8次,每周组织组会,不断丰富研究生的科学研究知识和专业技能。 (3)学院举办青年博士教师论坛3次,与研究生分享各领域最新研究进展和动态,并进行科研方法的培训。 (4)研究生通过参与导师科研项目、申报研究生创新能力培养资助项目、参加互联网+、科技学术节等各类创新创业大赛,锻炼研究技能和创新能力,获2022年“挑战杯”河北省大学生创业计划竞赛团队三等奖1项。 |
2.10 论文质量
2-10-1体现本学科特点的学位论文规范、评阅规则和核查办法的制定及执行情况(限500字) |
1.体现本学科特点的学位论文规范、评阅规则和核查办法的制度 按照《河北工程大学学位论文撰写规范》要求撰写学位论文,学位论文通过机器人论文格式检查、复制率不超过15%。按照《河北工程大学学位授予工作实施细则》《河北工程大学硕士学位论文预审工作规定》《河北工程大学学位论文学术不端行为检测管理办法》等文件要求,经指导教师审阅同意,学位论文通过学术不端行为检测和专家预审后,由学院对学位申请人的资格进行审查。学位论文采取平台匿名送审,3名与论文内容相关学科的专家评阅论文,论文评阅人对论文写出详细学术评语,要求评阅平均分不低于70分,并对可否进行论文答辩提出明确意见。答辩委员会由5名具有高级职称的专家组成,其中校外专家2人。答辩结束后,导师为第一责任人,要求毕业生按照答辩委员会的意见进行修改,修改后论文由学院学位评定分委员会审查,接受省学位办管理部门抽检。 2.执行情况 组织导师和学生学习《河北工程大学关于进一步提升研究生学位论文质量的意见》等与学位论文相关文件,2022届毕业生学位论文格式、内容及工作量均通过审核;12篇毕业论文全部通过学术不端检测;论文盲审成绩:70-80分2人,占17%;80-95分10人,占83%。5名专家组成中期考核小组,对2020级研究生进行中期考核,14人全部通过。 |
2-10-2本年度学位论文情况 |
应毕业人数 |
论文答辩人数 |
答辩成绩 |
校优论文数 |
省优论文数 |
高水平 |
较高水平 |
合格 |
不合格 |
12 |
12 |
3 |
9 |
0 |
0 |
0 |
0 |
2-10-3本年度学位论文情况分析(限300字) |
1.论文选题背景。论文选题全部来源于省部级以上科研项目,具有学术研究价值、理论创新、方法创新和应用性,学位论文综合评价均为较高水平及以上。 2.加强过程管理。组织专家对论文的开题报告进行评审,就选题、研究内容、方法、创新性等提出意见,学生做出相应修改。中期考核对论文的研究进度、实验数据真实性等内容进行审核,按专家意见修改。答辩结束后,毕业生按照答辩委员会的意见修改学位论文。 3.强化科研素养。授课教师、导师通过指导学生申报创新创业项目,参与互联网+大赛等活动,强化学生学术训练,培养学生创新意识和能力。 4.充分发挥导师指导作用。指导教师指导学生开展研究,每次组会检查学生实验记录,加强前期实验数据管理。 |
2.11 质量保证
(培养全过程监控与质量保证、加强学位论文和学位授予管理、强化指导教师质量管控责任、分流淘汰机制等情况。)
(1)加强培养全过程监控与质量保证。开展研究生培养全过程评价,严格审核研究生课程学习、开题报告、学术活动、中期考核、社会实践等培养中间环节完成情况,查验各环节是否达到规定要求,对考核不合格或基本合格但限期内未改正者,经相应程序,做肄业处理,加强了检查关口前移。把学术道德、伦理和规范作为必修内容纳入研究生培养计划。针对共授一门课的多位教师,组织集体备课,保证授课质量;对于同等学力报考和跨专业的学生要求补修本科专业基础课2门以上;本年度研究生每人参加学术交流活动3次以上。
(2)加强学位论文和学位授予管理。明化论文规范、评阅规则和核查办法,向学生传达学位论文规范,研究生导师、学科负责人、学位评定委员从论文开题报告、中期考核、论文预审、机器人论文格式检查、学位论文学术不端行为检测系统查重、预答辩、学位论文盲审、答辩邀请外单位专家,到答辩后论文修改,均严格把关。学位论文预审专家3名,均具有高级专业技术职务,其中预审专家组组长由具有教授职称的研究生指导教师担任。12篇毕业论文全部通过学术不端检测;论文全部由平台统一匿名送审,外审通过率100%。论文选题全部来源于省部级以上科研项目。因业绩成果不满足学位授予标准,暂缓获得学位1人。
(3)强化指导教师质量管控责任。对新增导师开展岗前培训,举办导师培训5次。限定研究生导师招生数量;强化导师第一责任人意识,督导指导教师履行培养职责;每月定期开展导师学术交流和教学经验交流活动;实行导师评聘分离和岗位考核制度,综合导师自我评价、学生评价和学院意见,考核不合格者,取消上岗或导师资格,其中1位导师由于科研业绩不足,停止招生一年。
(4)实施分流淘汰机制。按照《关于改进和加强研究生课程建设的意见》《河北工程大学研究生学籍管理规定(试行)》等文件,从研究生教育的学籍管理、培养工作、学位工作等多方面入手,考核小组、主管领导等在课程学习、开题报告、中期检查、论文评审与答辩等分流淘汰的关键节点层层把关,严格审核学生完成情况,本年度未出现分流淘汰情况。
2.12 学风建设
(本学位点科学道德和学术规范教育开展情况,学术不端行为处理情况。)
(1)开展科学道德和学术规范教育
开学第一周研究生部组织全体研究生新生进行学风教育,学院和学科分别对硕士研究生进行了职业素质和学风教育等内容的开学第一课,组织全体学生观看中国科协科学道德和学风教育视频“西安交通大学‘大先生’系列话剧演出——钱学森”,学院邀请马兴树教授做“科学道德与学风建设”为主题的线上讲座,学生撰写学习心得。本学年新增《学术规范和学术道德》课程。
(2)严肃惩处学术不端行为
按照学校《河北工程大学学术不端行为处理办法》《河北工程大学学位论文作假行为处理实施细则》等制度,开展学术不端警示教育活动2次。学院加强学术诚信建设和学位论文审查,对论文发表各个环节进行监管;导师协助推进研究生学风建设。未出现学生违反学术道德情况。
2.13 管理服务
(专职管理人员配备情况,研究生权益保障制度建立情况,在学研究生学习满意度调查情况。)
(1)专职管理人员配备情况。设有校、院两级管理机构,学院管理人员共9人,包括院长、学科办公室主任及工作人员4人、学科负责人及研究生辅导员5人。
(2)研究生权益保障制度建立情况
学校印发了《河北工程大学研究生手册》,包括学籍管理、培养工作、学位工作、奖励奖助等相关文件,组织研究生新生认真学习,明确研究生自身各项权益。校研究生学生会成员负责及时反映学生生活、学习、科研等方面权益诉求,表达和维护研究生的正当权益。通过邮箱、微信、QQ群等方式收集学生日常生活和学习中遇到的问题,并及时做出回复,将研究生权益保护工作贯穿生活、学习和科研全过程。
(3)在学研究生学习满意度调查情况
采用不记名调查问卷方式,共包含32项内容,对43名在校研究生发放了满意度调查问卷,回收43份,学生对调查内容全部答复。结果显示,全体在学研究生对课程教学和指导教师的总体及各项评价的满意度达100%,其中非常满意37人,比较满意6人,一般、不太满意和非常不满意0人。在学校教务系统对教师授课中师德师风、课程内容和教学方法等的综合评分均在97分以上,对本学科教学和科研培养条件具有较高的认可度。
2.14 就业发展
2-14-1本年度毕业研究生整体就业情况 |
(一)就业情况统计 |
年度 |
学生 类型 |
毕业生总数 |
授予学位数 |
就业情况 |
就业人数及就业率 |
协议和合同就业 |
自主创业 |
灵活就业 |
升学 |
境内 |
境外 |
2022 |
硕士 |
12 |
12 |
9 |
0 |
1 |
2 |
0 |
12(100%) |
(二)主要就业去向 |
类型 |
就业单位/就读院校(填写人数最多3家单位的人数及比例) |
就业 (不含升学) |
北京赛赋医药研究院有限公司 |
乐源君宏牧业威县有限公司 |
康龙化成(北京)新药技术股份有限公司 |
人数及比例 |
2(16.67%) |
1(8.33%) |
1(8.33%) |
升学 |
境内 |
中国农业大学 |
西北农林科技大学 |
|
人数及比例 |
1(8.33%) |
1(8.33%) |
|
境外 |
|
|
|
人数及比例 |
|
|
|
(三)就业情况分析(限200字) |
本年度共有12名硕士研究生毕业,9名研究生与国内知名企业进行了签约就业,2名学生升学就读博士学位,另有1名学生选择了灵活就业,就业率为100%。12名毕业生中,全部都选择了与自己本专业相关的企业或事业单位。 |
2-14-2用人单位意见反馈和毕业生发展质量调查情况(限200字) |
与用人单位进行点对点沟通,对用人单位发放满意度调查问卷,共发放9份,收回9份,结果显示,用人单位对毕业生综合素质、理论基础、专业水平和实践能力满意度为100%。毕业生素质高、敬业精神强、吃苦耐劳,理论与实践相结合的能力突出,能为用人单位解决生产及科研实践领域的相关问题。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
三、学位授权点建设存在的问题
1.科研条件有待优化。
科研设备配置需进一步优化,部分仪器老旧,需更新升级。
2.师资结构有待调整。
高级职称青年教师比例较低,部分高级职称教师面临退休,师资结构有待优化调整。
3.教师服务产业意识有待提高。
教师参与行业科技服务程度不高,需进一步强化服务产业的意识与能力。
四、下一年度建设计划
1. 更新实验条件。
更新、购置一批学科发展必需、急需的实验仪器,提升学科和平台的硬件水平。
2. 引进人才,优化师资队伍。
进一步引进高水平人才,培育引进学科带头人,完善师资和科研团队建设。
3.强化教师参与“乡村振兴”战略意识,提升学科影响力。
依托河北省2022年度第二批县域特色产业科技特派团“馆陶禽蛋产业科技特派团”和河北省现代农业产业技术创新体系,引导教师参与“乡村振兴”相关科技服务,提升本学科在畜牧产业的影响力。